Inhalte:

Leitungskräfte arbeiten in einem komplexen Sozialraum mit unterschiedlichen Interessengruppen. Das bringt zwangsläufig Konflikte mit sich, die von der eigenen Wahrnehmung geprägt sind und manchmal Angst machen. Sprüche wie „Probleme haben Vorrang“ oder „Krisen sind Chancen“ sind hinlänglich bekannt. Doch Konflikte kosten Kraft und Zeit. Wie können wir diese Energie der Konflikte konstruktiv umwandeln?

• Vorgeschichte und Nutzen von Konflikten
• Konfliktlösung zwischen Macht und Ohnmacht
• Lösungsorientierte Haltung und Struktur

Inhalte:

Demotivation bei Auszubildenden und Praktikanten kann die Lern- und Arbeitsqualität erheblich beeinträchtigen. Doch welche Ursachen stecken dahinter, und wie können Praxisanleiter/innen konstruktiv darauf reagieren? Sie setzen sich in dieser Weiterbildung mit den Hintergründen von Demotivation auseinander und identifizieren mögliche Widerstände, die im Alltag auftreten.

Ein Schwerpunkt liegt auf der eigenen Wahrnehmung sowie der Bedeutung der Beziehung zwischen Anleitenden und Lernenden. Sie erfahren, wie Sie durch gezielte Kommunikations- und Motivationsstrategien ein unterstützendes Umfeld schaffen, das Engagement und Eigeninitiative fördert.

Lernen Sie praxisnahe Methoden kennen, um Demotivation frühzeitig zu erkennen, angemessen darauf einzugehen und eine positive Lernatmosphäre zu gestalten.

- Hintergründe von Demotivation erörtern

- Widerstände

- Wahrnehmung

- Beziehung

- Motivationsförderung

Inhalte:

Arbeit in Kitas und Schulen. Eine neue Stufe wird durch das Ziel der Inklusion erreicht. In Folge des Inklusionsgedanken und des Bundesteilhabegesetzes (BTHG) kommt es zu einem Systemwechsel im Bereich der Eingliederungshilfe. Die Behindertenrechrechtskonvention (UN-BRK)  ist eine der erfolgreichsten UN-Konventionen. Sie betont die Würde des Menschen, betrachtet Behinderung mit dem Diversity-Ansatz und findet im bio-psycho-sozialen Modell, dem Anti-Bias-Ansatz und in der „Internationalen Klassifikation der Funktionsfähigkeit Behinderung und Gesundheit“ (ICF) Berücksichtigung. Mit ICF-CY gewinnt die Betrachtung der Ressourcen von Entwicklungsprozessen der Kinder und Jugendlichen (CY) sowie die interdisziplinäre Zusammenarbeit von Fachkräften an Bedeutung. In der Weiterbildung erhalten Sie die Chance, Ihre beruflichen Kompetenzen in diesem Bereich zu erweitern und Ihre persönliche Haltung zur inklusiven Betreuung und Bildung von Kindern und Jugendlichen zu professionalisieren.

- Inklusion, Behindertenrechtskonvention (UN-BRK), ICF-CY

- Aufgaben der (heil-)pädagogischen Fachkräfte

- Ganzheitliche Förderung als Teilhabe und soziale Einbindung der Kinder

Kita-Leitungen sind sehr vielfältig, und genauso vielfältig sind ihre verantwortungsvollen Aufgaben. Dabei stellen sich im Laufe des Alltags jede Menge rechtliche Fragen, die das Handeln beeinflussen. Grundkenntnisse der rechtlichen Rahmenbedingungen sind dabei wichtig und geben Sicherheit. Die Vermittlung derartiger Grundkenntnisse steht im Fokus dieses Seminars.

- Rechtliche Rahmenbedingungen der Kita (z. B. Datenschutz, Gesundheit)

- Rechte und Pflichten im Umgang mit Kindern und Eltern (z. B. Aufsicht, Haftung)

- Rechte und Pflichten bezüglich der Mitarbeiter (z. B. Arbeitsrecht, Unfallschutz)

Inhalte:

Wir leben in einer Zeit, in der sich unser Leben ungeheuer schnell bewegt. Manchmal ziehen die Tage einfach an einem vorbei, manchmal dreht sich alles rasend schnell, dann wieder leben wir scheinbar in einer anderen Welt, entfliehen dem Alltagstrott, um unverändert wieder in das Hamsterrad einzusteigen. Manche Menschen hassen das, was sie tun und tun es trotzdem immer und immer wieder. Manche haben kaum Zeit für sich und ihre Bedürfnisse. Warum tun wir uns das an?  Wie kommen wir aus diesem Teufelskreis heraus? Ganz einfach und doch so schwer: Wir müssen unserem Leben mehr Richtung geben, uns selbst steuern, wie ein Schiff oder ein Auto, manchmal mit Umwegen und Widrigkeiten aber immer das Ziel vor Augen. Diese Selbststeuerung wird hier in verschiedener Art und Weise aufgegriffen und natürlich auf den Berufsalltag, die Erziehung unserer Kinder bezogen.

-           Selbsteinschätzung der Situation, Abgleich mit Zielen und Werten

-           Einstellungs- und Situationsveränderung

-           Zeitmanagement