Inhalte Modul 2:

Im sozialen Bereich können Aggressivität, extreme Wutanfälle, Impulsivität, Zappeligkeit, Übererregung und hohe Ablenkbarkeit Ausdrucksformen für das sein, was ein Kind nicht anders zu verarbeiten weiß. Ein niedriges Selbstwertgefühl, eine schwache oder negative Selbsteinschätzung können eine Folge dessen sein. Dies wiederum führt oft dazu, dass Kinder versuchen mit nicht erwünschten Reaktionen die Aufmerksamkeit der anderen auf sich zu lenken. Überbelastung im Arbeitsalltag führt nicht selten zu verbaler und/oder physischer Gewalt bei Betreuungspersonen in der sozialen Arbeit. Wie kann professioneller Umgang mit Fehlverhalten und Gewalt durch Fachkräfte gelingen und Verhalten verändert werden. Arbeit. Wie kann professioneller Umgang mit Fehlverhalten und Gewalt durch Fachkräfte gelingen und Verhalten verändert werden.

ErzieherInnen in Kindertagesstätten nehmen eine wichtige beobachtende Funktion im Hinblick auf das Kindeswohl der Kinder ihrer Einrichtungen ein. Dabei ist nützlich die Kriterien zum Kindeswohl zu kennen und anwenden zu können. Ziel des Workshops ist die aktuellen Prinzipien und Grundlagen zur Beurteilung des Kindeswohls vorzustellen und anhand von Beispielen anschaulich zu machen. Es soll im näheren aufgezeigt werden, was in einem Fall der Kindeswohlgefährdung zu tun ist, und welche AnsprechpartnerInnen (Jugendamt, etc.) kontaktiert werden sollten. ErzieherInnen sollen bestärkt werden, mögliche kindeswohlrelevante Umstände (vor allem in Bezug auf die Erziehung durch die Kernfamilie) einzuordnen und mögliche Schlussfolgerungen zu ziehen.

•     Einführung in das Konzept Kindeswohl
•     Vorstellung der Kriterien von Kindeswohl
•     Arbeit mit praktischen Beispielen zur Gefährdung des Kindeswohls
•     Vorstellung des Netzwerks zum Kindeswohl
•     Präventive Strategien zur Verhütung von Kindeswohlgefährdungen