Inhalte:

Bewegung ist ein wichtiger Bestandteil der kindlichen Entwicklung – doch nicht immer stehen spezielle Spielgeräte oder viel Platz zur Verfügung. In diesem Workshop erfahren Sie, wie Sie mit einfachen Alltagsmaterialien kreative Bewegungsspiele gestalten können – sowohl drinnen als auch draußen. Es wird die Bedeutung von Bewegungsspielen erörtert und gezeigt, wie sich mit wenig Aufwand spontane und abwechslungsreiche Bewegungsangebote umsetzen lassen. Dabei lernen Sie verschiedene Materialien kennen, die sich unkompliziert in Spiel- und Bewegungsaktivitäten integrieren lassen.

Im praktischen Teil des Seminars werden gemeinsam verschiedene Übungen ausprobiert, die sich direkt in den Alltag mit Kindern oder Gruppen übertragen lassen.

- Bedeutung von Bewegungsspielen

- mit wenig Aufwand spontane Bewegungsangebote indoor und outdoor

- Praktische Übungen

Inhalte:

Vor allem im Vorschul-/ Grundschulalter zählt die Entwicklung und Förderung der koordinativen Fähigkeiten zu den wichtigsten und wesentlichsten Bausteinen für die motorische Entwicklung unserer Kinder.
Ziel dieses Seminars ist es daher, Anregungen für den Kita-/ Hortalltag, sowie für entsprechende Bewegungsangebote oder Projekte zu vermitteln. Anhand von zahlreichen Praxisbeispielen, Bewegungsideen/ -und spielen soll aufgezeigt werden, wie Koordination in den einzelnen Entwicklungsstufen der Kinder vielseitig und abwechslungsreich geschult werden kann. Die Ausprägung einzelner Teilbereich der Koordination (Gleichgewicht, Reaktion Orientierung…) steht dabei ebenso im Vordergrund wie das Zusammenwirken/ die Kombination dieser Fähigkeiten (Auge-Hand-Koordination).

• Theoretische Kenntnisse und Hintergrundwissen zum Thema Koordination
• Vermittlung und Durchführung von Koordinationsspielen
• Beispielkursstunden für ausgewählte Themenschwerpunkte (Gleichgewicht, Reaktion, Koordinationsschulung mit Materialien)
• Vermittlung der (besonderen) Bedeutung von Koordinationsschulung im Kindesalter

Inhalte:

Kinder sitzen in ihrem Alltag viel zu viel am Tisch. Sie malen, schneiden oder basteln ständig. Zudem hören immer mehr Kinder nicht mehr richtig zu, träumen vor sich hin oder können sich überhaupt nicht konzentrieren. Bewegungs- und Spielpausen kommen in Kindereinrichtungen häufig viel zu kurz, dabei sind sie für die kindliche Entwicklung unverzichtbar.

- Bewegung/Wahrnehmung/Denken

- Kindliche Entwicklung kindgemäß und spielerisch fördern

- Bewegungsangebote und Spielideen

Inhalte:

Risiko, Abenteuer und Erlebnis haben in der Entwicklung von Kindern einen zentralen Stellenwert. Durch Spiele und Ideen der Erlebnispädagogik hat man die Möglichkeit, auch mit wenig Aufwand für immer wieder neue Abenteuer und Erfahrungen zu sorgen und somit die erzieherische und integrative Wirkung des Erlebnisses zu nutzen!

• Geschichte und Ziele der Erlebnispädagogik
• Grundstruktur einer Erlebnisstunde/soziales Lernen
• Erlebnispädagogische Ansätze für die Arbeit in geschlossenen Räumen
• Spiele und Spielideen
• Schnitzeljagden selber gestalten

Inhalte:

Dieser praxisorientierte Workshop lädt Erzieher/innen dazu ein, gemeinsam mit Kindern die heimische Pflanzenwelt zu entdecken. Im Mittelpunkt steht das spielerische und achtsame Kennenlernen von Wildkräutern in der Natur. Während einer geführten Wanderung lernen die Teilnehmenden, kindgerecht Kräuter zu bestimmen, deren Merkmale zu erkennen und sie in einfache pädagogische Angebote zu integrieren.

Neben botanischem Grundwissen stehen auch kreative und sinnliche Zugänge im Vordergrund: Riechen, Fühlen, Sammeln und gemeinsames Verarbeiten fördern den Bezug zur Natur und stärken die Umweltbildung im Alltag

- Bitte wetterentsprechend anziehen.

- Für Essen und Getränke sorgen die Teilnehmer/innen selbstständig.

- Ein Haltepunkt kann die Gaststätte „Waldperle“ sein. Dort können

  Sie  auch Speisen und Getränke käuflich erwerben (auch im Biergarten).

  Es ist in der Gaststätte „Waldperle“ nur Barzahlung möglich

Inhalte:

Wie trinken eigentlich Bäume? Wie sieht ein Insekt seine Umgebung? Kann man mit einem Baum telefonieren? Diese und viele weitere spannende Fragen warten an diesem Tag darauf beantwortet zu werden. Es wird in der Natur experimentiert, erforscht und gestaunt. Wir versuchen die Natur durch die Augen der Kinder zu entdecken und wecken den Forschergeist.

Inhalte:

• „Für jedes Thema gibt es ein Lied“
• Singen und Musizieren durchziehen den gesamten Workshop. Dabei wird es viele lustige Entdeckungen zu den Inhalten der frühkindlichen Bildung geben.
• Singende Einführung mit neuen und alten Liedern, Kennenlernen neuer Lieder.
• Musik als Tor zur Sprache und als immanenter Bestandteil des Bildungsplanes.
• Inhaltsbereiche des Bildungsplanes und deren methodisch-musikalische Realisierung durch vielfältiges „Material“